Domanda focale 8 – ESAMI
L’elaborato d’esame, la tragicomica tesina, naviga in un limbo da cui emerge nel mese di maggio, determinando colossali ritardi nel processo di valutazione finale per seguire il prodotto di ciascun alunno. In realtà tale elaborato dovrebbe essere la summa di quello che, nella riforma Moratti, entrò come portfolio con il quale lo studente dimostra qualcosa. Sì, ma cosa? Oggi sappiamo che sa fare copia/incolla, pur sapendo che in sede d’esame nessuno legge questo o questi prodotti costati tanta fatica.E se fosse un progetto da sviluppare nel corso del terzo anno? “IL” progetto, in cui il linguaggio della Tecnologia non è applicato a un argomento, ma a un problema, con linguaggio simile al web e non ai libri, dove dimostro come ho studiato e non che cosa conosco (o meglio che cosa ho copiato)?
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